服务学习（Service-Learning）是一种将社区服务与教育课程相结合的教学模式。它强调学生通过参与社区服务活动，不仅能够为社会做出贡献，同时也能在学习过程中获得知识、技能和价值观的培养。
服务学习的主要特点包括：
1. 社区参与：学生参与社区服务，解决实际问题，满足社区需求。
2. 教育目的：服务学习是一个教育过程，旨在通过实践活动帮助学生掌握知识、技能，提升批判性思维和问题解决能力。
3. 反思性学习：学生在服务过程中进行反思，将服务经验与学术学习相结合，深化对所学知识的理解。
4. 长期合作：服务学习鼓励学生与社区建立长期合作关系，促进社区可持续发展。
在中国，服务学习作为一种新型的教育模式，正逐渐被各教育机构所接受和推广。它有助于培养学生的社会责任感、团队合作精神和社会实践能力，是素质教育和实践教育的重要组成部分。
